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杂志ISSN号
技工院校课程评价体系研究与实践
作者姓名:
李达欣
作者单位:
广东省粤东技师学院
摘 要:
随着国家对技工教育的重视,技工院校进入快速发展期。课程体系建设是推动技工教育发展的强有力支撑,是提升技工院校教学质量的重要内容。本文以电子商务专业电子商务物流课程为例,通过对评价体系的五个方面进行研究分析,结合实践提出评价体系构建要遵循四个原则,构建以激发学生学习动力为目标的课程评价体系,实现“贯穿全过程的多维度评价”,达到“以评促教、以评促学”的目的。
关 键 词:
技工院校
电子商务
物流
课程评价体系
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