“三全育人”视角下地方高校教材建设思考 |
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引用本文: | 何建.“三全育人”视角下地方高校教材建设思考[J].吉林工程技术师范学院学报,2023(5):80-83. |
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作者姓名: | 何建 |
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作者单位: | 吉林工程技术师范学院 |
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摘 要: | “三全育人”是党中央、国务院对高校育人提出的根本要求,与教材建设密切相关。文章从“三全育人”的视角分析了教材的编写质量、支持保障、管理机制及使用等方面存在的问题。并从教材编写的意义、人员的要求、教材思政、教材的审查、评价和使用等方面提出了解决教材建设问题的对策和建议,旨在为本科高校教材建设的提高和改进提供一定的参考和实践建议。
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关 键 词: | 三全育人 高校教材建设 思考 |
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