“车身制造工艺学”专业课程思政教学改革研究 |
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引用本文: | 余海燕,侯永平.“车身制造工艺学”专业课程思政教学改革研究[J].长春工程学院学报(社会科学版),2023(2):122-126. |
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作者姓名: | 余海燕 侯永平 |
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作者单位: | 同济大学汽车学院 |
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摘 要: | 专业课程思政以立德树人为根本任务,是专业知识教育与思想政治教育的有效融合。根据车身工艺学课程的特点,详细分析了如何将课程思政有效融入专业课教学。通过教学目标的重新定义、教学大纲的修订、教学方法的改进以及考核环节的优化,将思政教育以“隐性”和“显性”两种方式融入车身工艺学专业课教学过程中。并以实际案例说明了思政教育与车身工艺学专业知识教学的切入点和融合途径,提出了思政教育与专业课教学融合的持续改进方法。
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关 键 词: | 课程思政 车身制造 立德树人 教学改革 |
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