工程教育认证背景下计算机网络混合式教学改革探索与实践 |
| |
引用本文: | 杨成佳,李鑫.工程教育认证背景下计算机网络混合式教学改革探索与实践[J].吉林工程技术师范学院学报,2023(5):84-86+91. |
| |
作者姓名: | 杨成佳 李鑫 |
| |
作者单位: | 吉林建筑大学 |
| |
基金项目: | 吉林省教育科学“十四五”规划课题(GH21104); |
| |
摘 要: | 在高校专业工程教育认证的背景下,计算机网络课程作为计算机类专业学生的一门专业核心课程,已不能满足新时代工程实践教学的要求,本文从线上线下教学、任务实践、认证考试、课程评价进行研究,建立以学生为中心的教学体系,同时引入课程思政,引导学生主动思考工科专业实践与思政理论之间的关联,实现教学质量的持续提升,培养具有丰富知识、创新能力和科学使命感的复合型高素质人才。
|
关 键 词: | 计算机网络 工程教育认证 混合式教学 课程思政 |
|
|