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“四位一体,五项对接”育人模式的探索
引用本文:唐忠玲.“四位一体,五项对接”育人模式的探索[J].职业,2023(10):57-60.
作者姓名:唐忠玲
作者单位:桂林市交通技工学校
摘    要:本文针对技工院校工业机器人应用与维护专业校企合作“四位一体,五项对接”育人模式进行研究,提出了学校教师和企业师傅对接、学校管理与企业管理对接、学校场所与工作场所对接、学校理论学习与企业实践对接、学校评价与企业评价对接等措施,以期实现高质量人才培养。

关 键 词:校企合作  “四位一体”  “五项对接”
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