高校教师心理健康现状及人口学变量分析 |
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引用本文: | 程明莲,徐学智.高校教师心理健康现状及人口学变量分析[J].西北工业大学学报(社会科学版),2008,28(2):85-89. |
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作者姓名: | 程明莲 徐学智 |
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作者单位: | 华北科技学院,河北三河燕郊,06520 |
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摘 要: | 本研究采用SCL-90临床症状自评量表对高校教师进行心理健康状况进行了调查,结果发现,高校教师的SCL-90症状显著高于全国成人的常模(即高校教师的心理健康水平显著低于全国成人的常模);人口学变量分析结果表明:31-40岁这个年龄段教师的SCL-90症状较重,有一半的因子分显著高于其它年龄段;具有副高级职称教师的症状最严重,助理级的教师的症状最轻;硕士学历或学位的教师的症状显著高于其它教师;具有3-5年教龄的教师和11年以上的教师的症状较重,而2年以下的新教师症状较轻。
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关 键 词: | 高校教师 心理健康 |
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