教会学生倾听

在平时的课堂教学中，最大的困扰就是学生听不见老师的说话甚至强调的内容，许多学生听力涣散，不知老师所云，课堂效果也就可想而知了。然而，语文教学“听、说、读、写”四种基本能力中，“听”是首要的，也是用得最为频繁的语文能力。个人语言的习得和运用能力的提高，首先从“听”开始。