“女性学”课程设置初探 |
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引用本文: | 王振杰.“女性学”课程设置初探[J].职业时空,2008,4(8):164-164. |
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作者姓名: | 王振杰 |
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作者单位: | 河北女子职业技术学院 |
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摘 要: | “女性学”作为一门学科源于西方,形成于美国,20世纪80年代传入中国后,基于社会改革开放和女性发展的需要,得以迅速发展。在短短的20年中,在众多专家学者的共同努力下,“女性学”学科建设从无到有,在学科定位、课程设置、师资队伍构成以及组织机构等方面都有了长足的发展。然而,“女性学”作为一门独立的新兴学科,目前在我国教学机构和学术领域尚属初创阶段,至今未能进入学术殿堂的主流,特别是在课程体系、教育内容等方面缺乏系统化和科学化。如何加强“女性学”课程建设,推动“女性学”学科发展,为社会培养和输送越来越多、越来越好的复合型女性人才,不仅成为女子院校日趋紧迫而又不可推卸的一项重要任务,
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关 键 词: | 课程设置 女性学 20世纪80年代 学科建设 学术领域 女性发展 改革开放 专家学者 |
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