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从儿童认知理论看儿童电视节目的定位缺失
引用本文:刘晶,王伟.从儿童认知理论看儿童电视节目的定位缺失[J].山西农业大学学报(社会科学版),2012,11(6):573-576.
作者姓名:刘晶  王伟
作者单位:1. 山西大同大学新闻系,山西大同,037009
2. 山西大同大学心理系,山西大同,037009
基金项目:山西大同大学青年科学基金项目,山西省教育科学“十一五”规划2009年度课题,山西省高等学校哲学社会科学研究项目
摘    要:以儿童认知理论为切入点,分析我国儿童电视节目的存在现状,进而提出我国儿童电视节目提升的关键在于对受众、对节目本身的精准定位,而精准定位的准确切入点便是儿童成长过程中心理发展的优势需求。

关 键 词:儿童认知理论  儿童电视节目  定位缺失
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