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| 高职院校新教师岗前培训与评价 | |
| 引用本文： | 唐全,江领群.高职院校新教师岗前培训与评价[J].科学咨询,2008(20):50-50. |
| 作者姓名： | 唐全 江领群 |
| 作者单位： | 重庆医药高等专科学校 |
| 摘 要： | 一、新教师培训方法及步骤 1、组织学习,熟悉环境:目的是让新教师尽快了解、熟悉所在学校,接受学校的文化;克服不安全感,学会与人相处,融入教师工作群体;适应日常的教学科研工作,明确自己成为教师后的任务和责任,同时让他们感受到学校对新教师的重视和关怀.此项工作由党委办公室、人事处、教务处、科技产业部等部门协同完成. |
| 关 键 词： | 教师工作 岗前培训 高职院校 评价 教学科研工作 组织学习 科技产业 安全感 |
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