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| 间接言语行为理论和日语教学中跨文化交际能力的培养 | |
| 引用本文： | 李玉华.间接言语行为理论和日语教学中跨文化交际能力的培养[J].长春理工大学学报(社会科学版),2012(2):189-190. |
| 作者姓名： | 李玉华 |
| 作者单位： | 长沙大学 |
| 摘 要： | 塞尔提出的间接言语行为理论不仅是语用学的核心理论,也为日语教学中跨文化交际能力的培养提供了理论基础。将间接言语行为理论引入到教学中,引导学生在特定语境中处理好语言的形式与功能、语言的得体性和准确性之间的关系,进而提高跨文化交际能力。 |
| 关 键 词： | 间接言语行为理论 日语教学 跨文化交际能力 高语境文化 |
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