|
|||||
|
|
| 重读儒家经典的五种意义 | |
| 引用本文： | 解丽霞.重读儒家经典的五种意义[J].学术研究,2010(12). |
| 作者姓名： | 解丽霞 |
| 摘 要： | 当代社会"重读儒家经典"有两重内容五种意义:一是本该读而没有读的"普及型重读",其群体主要是普通大众,意义在于"补充传统文化的知识性匮乏"和"追溯公民品格的道德性渊源";二是本该重视而没有重视的"研究型重读",其对象主要是知识分子,着重"寻求儒家学说的现代性出路"和"回应全球泛化的民族性重构";这两种"重读"之间的对接意义为"应对信仰危机的精神性寻根". |
| 关 键 词： | 重读 儒家经典 知识性 道德性 现代性 民族性 精神性 |
Five Meanings Reread Out from Confucian Classics |
|
| Xie Lixia.Five Meanings Reread Out from Confucian Classics[J].Academic Research,2010(12). | |
| Authors: | Xie Lixia |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |