| 关于幼儿情感教育的思考 |
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| 引用本文： | 刘越,汤怡,柯冰.关于幼儿情感教育的思考[J].南京人口管理干部学院学报,2001,40(1):47-49. |
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| 作者姓名： | 刘越 汤怡 柯冰 |
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| 作者单位： | 1. 南京人口管理干部学院 管理学系
2. 镇江市市级机关第二幼儿园 |
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| 摘 要： | 幼儿在成长过程中 ,情感发展与认知发展是互相参与并伴随发生的。幼儿期的情感教育对形成儿童最初个体特点具有十分重要的影响 ,是情感教育的关键。实施幼儿情感教育主要靠幼儿日常生活中周围所有成人的正确引导 ,其中主要是父母和幼儿教师的引导教育
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| 关 键 词： | 情感教育 幼儿教育 |
| 文章编号： | 1007-032X（2001）01-0047-03 |
| 修稿时间： | 2000年10月25 |
Reflects on Infants' Emotion Education |
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| LIU Yue,TANG Yi and Others.Reflects on Infants' Emotion Education[J].Journal of Nanjing College for Population Programme Management,2001,40(1):47-49. |
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| Authors: | LIU Yue TANG Yi and Others |
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| Abstract: | s: Infantile emotion education, playing significant influence over the formation of one's initial individual character, is the key part of the sequent emotion education. So children in this period need sound guidance for the education, which mainly comes from their parents and their nursery or kindergarten teachers. |
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| Keywords: | Emotion Education Infant Education |
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