| 应急思想政治教育过程探析 |
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| 引用本文： | 刘伟. 应急思想政治教育过程探析[J]. 南昌大学学报(人文社会科学版), 2012, 0(5): 157-160 |
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| 作者姓名： | 刘伟 |
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| 作者单位： | 中国人民大学马克思主义学院 |
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| 基金项目： | 中国人民大学科学研究基金项目(中央高校基本科研业务费专项资金项目)“突发事件背景下应急思想政治教育研究”(12XNH111) |
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| 摘 要： | 应急思想政治教育过程是在突发事件背景下,教育者根据一定的社会要求构建教育情境、确定教育内容、运用教育载体、确定教育方法,从而对受教育者进行有目的、有组织、有计划的教育活动过程。应急思想政治教育过程包括教育者、受教育者、情境、内容、载体、方法等六个要素,六要素可以从横向和纵向进行结构的划分。在此基础上,可以通过对要素相互作用形成的矛盾及在矛盾运动中体现的规律进行深入探讨,构架出较为完整的应急思想政治教育过程理论系统。
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| 关 键 词： | 应急思想政治教育过程 要素 矛盾 规律 |
Analysis of Emergency Ideological and Political Education Process |
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| LIU Wei. Analysis of Emergency Ideological and Political Education Process[J]. Journal of Nanchang University(Humanities and Social Sciences), 2012, 0(5): 157-160 |
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| Authors: | LIU Wei |
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| Affiliation: | LIU Wei(School of Marxism,Renmin University of China,Beijing 100872,China) |
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