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杂志ISSN号
合理运用学生兴趣搞好体育教学
作者姓名:
朱中权
作者单位:
重庆市机电工业学校
摘 要:
一、体育兴趣包括体育心理兴趣和体育生理兴趣1、体育心理兴趣是指人对体育器材、在竞赛中人与人之间的关系、竞赛规则、内容等不是由于肌肉收缩产生的兴趣.它是在运动或非运动状态下都可产生的兴趣.在教学中一定范围内增加体育心理兴趣刺激的密度或强度,学生对心理兴趣应激性下降或呈现下降趋势,体育心理兴趣培养是学生在被动状态下学习,需要相应的兴趣刺激条件,既需要教师的"引导".
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