| 新时代青年劳动教育的逻辑、特征与发展进路 |
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| 引用本文： | 吴文君,王建新. 新时代青年劳动教育的逻辑、特征与发展进路[J]. 当代青年研究, 2021, 0(3): 108-113. DOI: 10.3969/j.issn.1006-1789.2021.03.016 |
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| 作者姓名： | 吴文君 王建新 |
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| 作者单位： | 华东师范大学马克思主义学院 |
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| 摘 要： | 新时代青年劳动教育是有着鲜明的内在逻辑的,它体现在以世界各国青年劳动教育经验为历史之镜,以马克思主义劳动观为理论指导,以几千年来形成的我国优秀劳动文化为深厚底蕴,以新时代青年劳动教育的现实问题和历史重任为实践源头.新时代青年劳动教育是把劳动价值观教育作为核心内容,其价值旨归是促进人的全面发展,而全社会的协同共育是坚实的机制保障.在开展新时代青年劳动教育的过程中,应当进一步推动劳动教育的本土化发展、专业化发展以及制度化发展,充分发挥劳动教育在立德树人方面的重要作用.
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| 关 键 词： | 劳动教育 青年 新时代 劳动价值观 |
The Logic,Feature and Development Approaches of Youth Labor Education in the New Era |
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| Wu Wenjun,Wang Jianxin. The Logic,Feature and Development Approaches of Youth Labor Education in the New Era[J]. Contemporary Youth Research, 2021, 0(3): 108-113. DOI: 10.3969/j.issn.1006-1789.2021.03.016 |
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| Authors: | Wu Wenjun Wang Jianxin |
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