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从私性意识到公共精神:论当代中国儿童家庭教育变革
引用本文:蔡迎旗,黎平辉,王佳悦. 从私性意识到公共精神:论当代中国儿童家庭教育变革[J]. 当代青年, 2021, 0(4): 60-65
作者姓名:蔡迎旗  黎平辉  王佳悦
作者单位:华中师范大学教育学院 贵州师范学院教育科学学院
摘    要:受长期的农业社会影响,中国传统儿童家庭教育在理念、内容和方法上具有鲜明的私性特征,造成儿童独立性差、责任意识淡薄、合作精神缺乏.中国社会转型对民众的公民素养提出了新要求,当代儿童家庭教育必须加强公共精神建设.当前,我国儿童家庭教育公共精神建设依然存在很多问题:一些家长缺乏社会公共责任意识,随意推卸家庭教育责任;一些家长个人功利性过强,对家庭教育的公共性内容依然重视不够;一些家长教育方法的个人随意性依然存在,家庭教育悲剧时有发生.要提升儿童家庭教育公共精神建设,推进现代家庭教育理念宣传,完善家庭教育法规体系与社会监控机制,健全与优化家庭教育指导服务体系.

关 键 词:儿童家庭教育  私性意识  公共精神  家庭教育指导

From the Private Consciousness to the Public Spirit: On the Reform of Children's Family Education in Contemporary China
Cai Yingqi,Li Pinghui,Wang Jiayue. From the Private Consciousness to the Public Spirit: On the Reform of Children's Family Education in Contemporary China[J]. , 2021, 0(4): 60-65
Authors:Cai Yingqi  Li Pinghui  Wang Jiayue
Abstract:
Keywords:
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