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论英语写作教学中的信息反馈
引用本文:张琼.论英语写作教学中的信息反馈[J].西南民族大学学报,2002(12).
作者姓名:张琼
作者单位:四川工业学院外语系 四川成都610039
摘    要:现行的大学英语教学虽在多媒体、网络等教学硬件上有所改善 ,但还须为“以学生为中心”的课堂教学提供新的思路和新方案 ,进行创造性的语言教学活动。本文仅从大学英语写作教学中的信息反馈入手 ,将心理学进一步深入实践教学中 ,通过心理分析 ,尽可能让学生达到自主学习 ,增强学习内动力 ,努力提高学生的应用语言能力

关 键 词:英语写作  信息反馈  心理分析  自主学习
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