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杂志ISSN号
情感教育能够影响“差生”心理
作者姓名:
任学斌
作者单位:
四川工业学院附中 四川成都610039
摘 要:
在中小学的班主任工作中 ,不可避免地要碰到一些“差生” ,他们的心理健康问题是班主任工作的重点和难点。实践证明 ,班主任老师能否实施情感教育 ,即是否有爱心、耐心 ,细心、信心等 ,是影响和转变差生心理的基础与关键
关 键 词:
差生心理
情感教育
班主任工作
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