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| 试论当代语文课程编制的发展趋势——兼谈四国语文课程结构变革的启示 | |
| 作者姓名： | 张哲英 |
| 作者单位： | 集美大学师范学院 福建厦门361021 |
| 摘 要： | 课程内容的分化与整合是课程适应社会发展需求的重要调节机制。当代语文课程的分化与整合是素质教育理念得以实现的关键。本文以课程“科目”建设为基础 ,以日本、韩国、前苏联和美国语文课程结构改革成果为背景和参照系 ,对当代语文课程发展趋势进行前瞻性的探讨 |
| 关 键 词： | 语文课程 科目 国外语文教育 |
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