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| 试论多动症儿童的心理分析及其教育措施 | |
| 作者姓名： | 刘秋竹 谭如意 |
| 作者单位： | 乐山师范学院教育系 四川乐山614004(刘秋竹)，解放军96162部队 江西上饶331402(谭如意) |
| 摘 要： | 本文试从多动症的概念、造成多动症的原因及教育、干预作一概述 ,指出 :应在对多动症概念的准确界定的基础上 ,针对造成多动症的多方面原因进行多学科、多种人员协作的综合干预模式 ,以最大限度的减轻多动症对儿童发展的不利影响 ,促进儿童的身心发展 |
| 关 键 词： | 多动症 综合干预模式 |
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