|
|||||
|
|
| 让习作插上日记的翅膀 | |
| 引用本文： | 周玉环.让习作插上日记的翅膀[J].福建论坛(社科教育版),2008(7):37-38. |
| 作者姓名： | 周玉环 |
| 摘 要： | 小学作文教学中往往会出现这样一种现象：平时天真活泼、伶牙俐齿的小学生．说起话来头头是道、惟妙惟肖，但一碰到写作，却无话可说；每周两节的作文课．学生更是满脸愁云．尽管绞尽脑汁。仍是笔端凝滞。常常是套话、空话居多，似乎在“榨文”。但是。我们能由此得出学生不会写文章的结论吗？显然不是。笔者认为，不是学生不会写作。而是当前小学作文教学存在一定的误区，主要表现在以下几个方面． |
| 关 键 词： | 小学作文教学 日记 习作 小学生 教学存在 作文课 写作 活泼 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |