建立教学质量保障与监控长效机制的研究与实践 |
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引用本文: | 刘慧,汪云香.建立教学质量保障与监控长效机制的研究与实践[J].职业时空,2010,6(5):99-101. |
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作者姓名: | 刘慧 汪云香 |
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作者单位: | 江苏大学,江苏镇江212013 |
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摘 要: | 为了进一步推动学校整体办学质量的提高和人才培养质量的提升,江苏大学构建了以围绕学生创新能力培养为中心,实行教学质量二级管理、三级监控,进一步推进“四位一体”综合教学改革,完善“五制并举”教学质量监控体系的教学质量保障与监控长效机制,通过几年来的运行,取得了良好的实践效果。
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关 键 词: | 基础建设 教学质量 保障与监控 长效机制 |
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