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杂志ISSN号
浅议高校外语教学中的教师自主性
作者姓名:
李玉梅
作者单位:
东北石油大学,外国语学院,黑龙江,大庆,163318
摘 要:
在促进自主学习的过程中,教师的作用更加多样化,对教师创造力的要求更高.教师提高自主性可从以下几个途径着手:明确提高教师自主性的意义;善于听课,勇于讲公开课;利用闲暇时间读书研修.
关 键 词:
外语教学
自主学习
教师自主性
学生自主性
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