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浅议高校外语教学中的教师自主性
作者姓名:李玉梅
作者单位:东北石油大学,外国语学院,黑龙江,大庆,163318
摘    要:在促进自主学习的过程中,教师的作用更加多样化,对教师创造力的要求更高.教师提高自主性可从以下几个途径着手:明确提高教师自主性的意义;善于听课,勇于讲公开课;利用闲暇时间读书研修.

关 键 词:外语教学  自主学习  教师自主性  学生自主性
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