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将建构主义教学理论纳入高校外语教改之研讨
作者姓名:景丽华
作者单位:佳木斯大学,公共外语部,黑龙江,佳木斯,154007
基金项目:佳木斯大学人文社会科学科研项目
摘    要:建构主义是认知理论的一个分支,是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展,是与素质教育相吻合的最新教学理论。本文结合其基本理论阐述了与高校外语改革的结合及对教学的启示。

关 键 词:建构理论  教学改革  研讨
文章编号:1007-9882(2008)02-0156-02
修稿时间:2008-01-12
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