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高职院校双教能力教学团队培养探析
作者姓名:蔡经汉
作者单位:黎明职业大学教务处
基金项目:福建省教育科学十二五规划2014年度立项课题“利益相关者理论视角下的高职专业预警与动态调整机制研究”(FJJKCG14-065)
摘    要:以"双师型"教师内涵为对比,对"双教能力"概念内涵进行解读,分析了双教能力教学团队建设在高职院校师资队伍建设和人才培养质量提升中的重要作用,并提出如何培养高职"双教能力"教学团队的策略建议。

关 键 词:高职  双教能力  双师型  教学团队
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