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| 新课程下的思索 | |
| 引用本文： | 周健.新课程下的思索[J].科学咨询,2008(3). |
| 作者姓名： | 周健 |
| 作者单位： | 重庆市巴南区界石教育管理中心 |
| 摘 要： | 基础教育课程的改革的浪潮,催生了新课程体系的诞生,而新课程体系的变革,涉及课程功能、结构、实施、评价管理等方方面面,是对原有课程体系的创新与突破,而新课程能否顺利实施,教师作为教育活动的参与者和导航者,起了至关重要的作用。教师是教育实践的直接承担者和教育改革的实施者,必须对新课程有全面而深刻的理解,同时结合自身教学经验和自我对教 |
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