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| 浅谈班主任的表扬与批评艺术 | |
| 引用本文： | 陈彦荣.浅谈班主任的表扬与批评艺术[J].榆林高等专科学校学报,2001,11(3):91-93. |
| 作者姓名： | 陈彦荣 |
| 作者单位： | 陈彦荣（绥德师范学校,陕西,绥德,718000） |
| 摘 要： | 表扬和批评是思想品德教育最常用的方法 ,是班主任开展班级工作的有效手段。该方法常常因人、因事、因时、因地而异 ,却都能收到好的教育效果 ,具有极大的灵活性和创造性 ,使表扬和批评成为一种艺术。一、表 扬表扬是班主任对学生思想品德方面的某些思想和行为进行的肯定性评价 ,以鼓励学生向着教育者所期望的方向发展的一种方法。它的特点是可使学生正确认识自己思想品德中的优点 ,对学生具有激励作用 ,产生愉悦的情感 ,让学生享受成功的体验 ,增强自信心 ,激发内驱力 ,促使学生向着更高层次迈进。因此 ,班主任必须很好地研究并应用表扬的… |
| 关 键 词： | 班级工作 班主任 表扬艺术 批评艺术 批评时机 情绪控制 |
| 文章编号： | 1008-3871(2001)03-0091-03 |
| 修稿时间： | 2000年11月20 |
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