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中小学班主任制度改革刍议
引用本文:查玉瑶,黎敏.中小学班主任制度改革刍议[J].华人时刊,2015(3).
作者姓名:查玉瑶  黎敏
作者单位:华南师范大学教育科学学院
摘    要:随着时代的发展和新课程改革的广泛深入,社会对教师的专业化素质要求越来越高,作为教师专业化的发展和延伸,班主任工作的理论研究和探索也为大家所重视.针对现行班主任制度的不足之处,本文根据新的教育理念,在新课程背景下,就提高班主任专业素质,提高班主任工作的效率和理论提出一些制度性建议.

关 键 词:中小学  班主任制度  改革
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