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| 如何提高AutoCAD课的教学效果 | |
| 引用本文： | 洪清金.如何提高AutoCAD课的教学效果[J].职业,2010(11). |
| 作者姓名： | 洪清金 |
| 作者单位： | 福建省龙岩技师学院 |
| 摘 要： | 一、传统教学方法的不足
学习AutoCAD的关键在于灵活运用相关命令绘图,而AutoCAD的命令非常多,有些命令在不同的条件下又有不同的用法,例如画圆命令就有"圆心半径画圆""圆心直径画圆""两点画圆""三点画圆""相切相切半径画圆""相切相切相切画圆"等多种使用方法,这就要求学生在绘图时根据已知的条件灵活使用这些命令.传统的教学方法一般是按照教材的顺序给学生上课,老师每节课讲解几个命令,然后让学生在电脑上练习,完成一个单元的教学内容后,再进行综合练习,画一两个实例. |
| 关 键 词： | 教学效果 绘图命令 实例教学 引导学生 结合实例 灵活运用 实践操作 画圆 使用方法 练习 |
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