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数学专业本科生创新能力培养刍议
引用本文:袁合才,彭高辉,张清年.数学专业本科生创新能力培养刍议[J].华北水利水电学院学报(社会科学版),2011(2):151-153.
作者姓名:袁合才  彭高辉  张清年
作者单位:华北水利水电学院数学与信息科学学院,河南郑州450011
基金项目:河南省科技厅2009年度软科学研究计划项目(092400450015); 华北水利水电学院2010年教改项目
摘    要:讨论了加强高等院校数学专业本科生创新能力培养的现实意义与时代需求,从加强学生思维延伸、思维拓展与逆向思维的培养;引导教师改进知识传授方式与教学组织过程;正确处理有教无类与因材施教的辩证关系;关注本科生的专业课程与所从事职业的关系四个方面择讨了利用数学教育加强大学生创新能力培养的有效途径。

关 键 词:“钱学森之问”  创新能力  创新教育  数学教育

Discussion on Innovation Ability of Mathematics Undergraduates
YUAN He-cai,PENG Gao-hui,ZHANG Qing-nian.Discussion on Innovation Ability of Mathematics Undergraduates[J].Journal of North China Institute of Water Conservancy and Hydroelectric Power(Social Sciences Edition),2011(2):151-153.
Authors:YUAN He-cai  PENG Gao-hui  ZHANG Qing-nian
Institution:(College of Mathematics and Information Science,North China Institute of Water Conservancy and Hydroelectric Power,Zhengzhou 450011,China)
Abstract:We have discussed the reality and times' demands on university mathematics majors of cultivating innovation skills education.From students' and teachers' point of view,we have researched how to strengthen innovative ability of students from four angles.
Keywords:Hsue-shen Tsien's question  Innovative ability  Innovative education  Mathematics education
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