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网络自主学习模式下外语教师的角色定位
引用本文:
杨晓蓉.网络自主学习模式下外语教师的角色定位[J].长春理工大学学报(高教版),2010(5).
作者姓名:
杨晓蓉
摘 要:
自主学习与网络、多媒体相结合的教学模式对外语教师提出了新的挑战,对其角色定位也提出了更高的要求。通过实证研究,在融入新的教育理念和教育技术的网络自主学习模式中,外语教师的地位得到了进一步加强,并且以中介者、组织者等多重角色身份使外语教学得到真正有效的提高。
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