建构主义视野下的大学英语情境教学 |
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引用本文: | 杨静怡.建构主义视野下的大学英语情境教学[J].牡丹江大学学报,2009(7):163-164. |
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作者姓名: | 杨静怡 |
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作者单位: | 中国劳动关系学院; |
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摘 要: | 建构主义是西方认知学习理论的新发展,它强调以学生为中心,学生是知识的主动建构者和运用者。情境是影响学习过程的重要因素,对知识的建构总是与特定的社会文化背景即情境相联系。采用情境教学法,积极创设生动具体的学习场景,促使学生在课堂学习中主动有效地实现对所学知识的建构,达到良好的学习效果。
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关 键 词: | 建构主义 英语教学 情境教学 |
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