|
|||||
|
|
| 任务型语言教学新模式“寝室口语英语”的效应分析 | |
| 引用本文： | 戚田莉.任务型语言教学新模式“寝室口语英语”的效应分析[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2013,37(5). |
| 作者姓名： | 戚田莉 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学大学外语教学部,辽宁沈阳,110034 |
| 基金项目： | 辽宁省高等教育学会"十二五"高等教育科研重点课题 |
| 摘 要： | 任务型语言教学是交际语言教学理论框架内的一种教学途径,是指学习者通过有目的的交互活动,在参与活动和完成活动任务的过程中掌握目标语言.越来越多的外语教师在实践外语教学中运用任务型语言教学模式,把外语学习作为完成一系列任务的过程.“寝室口语英语”就是利用任务型语言教学理论,以寝室为单位,对英语的课程以及教师布置的任务进行集中学习或培训,从全新的角度探讨和改革大学英语教学的教学模式. |
| 关 键 词： | 任务型语言教学 任务 寝室口语英语 效果 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |