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| 运用多种方法提高语文教学实绩 | |
| 引用本文： | 王爱民.运用多种方法提高语文教学实绩[J].九江学院学报,1999(1). |
| 作者姓名： | 王爱民 |
| 作者单位： | 永修县恒丰中学!330300 |
| 摘 要： | 根据学生身心发展的不同特点，怎样在语文教学中打破常规，按照素质教育的特点，运用多种手段，着力开发学生的潜在能力，培养创造思维，促进全面发展，提高整体素质，是一个重要的课题。笔者从不同类型的课文出发，运用不同手法，进行立体式教学，全面调动学生各种感官，为教好学好语文作了一些探索，取得了一些经验。一、以“做”促阅读，加深理解，培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师。它是学习的内在动力，是一种长效的兴奋剂。为引起学生学习语文的兴趣，在轻松愉快的环境中掌握知识，我通过课堂或课gLit学生按课文内容制作相关的… |
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