工科类民办院校高等数学分层教学优化研究

民办类院校,学生的数学基础层次较大,按照传统的教学方式,很难满足教学需求。特别是工科类院校的专业对高等数学基础还有较高要求。因此,本着以学生自身的基础和学业需求为本,实施分层授课、分层布置作业以及分层次测试等分层教学活动,使得这种模式对教学效果达到最优化,而且对各个层次学生的数学水平起到极大的促进作用。