用平面几何知识讲授太阳高度角

自然学科在一定程度上是相通的,在本学科内不宜被揭示的基本原理,可以从另一学科的角度去认识。正午太阳高度的计算如果用平面几何知识去给学生讲解,反而变得浅显易懂。