借鉴意大利课堂教学模式在相关课程中的应用

本文借鉴意大利卡梅里诺大学的课堂教学模式,结合制药工程专业人才培养目标建立新的课堂教学模式及多样化的课堂考核方法,增强学生学习的主动性。并将其在制药工程专业的《生物技术药物学》和《生物制品学》课程中进行应用,以适应高等教育发展的需要。