初中数学课堂练习题教学设计研究

数学练习题作为课堂教学的重要组成部分,起着巩固新知的作用。教师要依据目的性﹑适度性﹑多解性﹑层次性﹑生活性原则对课堂练习题进行精心的设计,让学生对数学感兴趣,减轻学生的学业负担,从而促成有效教学。