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图书馆阅读疗法对大学生心理健康影响的实证研究
作者单位:;1.华北理工大学图书馆;2.华北理工大学冀唐学院;3.华北理工大学基础医学院
摘    要:研究表明独生子女与非独生子女大学生阅读疗法效果比较,差异有统计学意义。城市与农村大学生阅读疗法效果比较,差异有统计学意义。图书馆开展阅读疗法对大学生心理健康有积极作用。

关 键 词:大学生  阅读疗法  心理健康  干预实验
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