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浅谈思维导图在大学英语阅读课程教学中的应用
作者单位:
;1.吉林建筑大学城建学院
摘 要:
思维导图的作用在于培养学生发散性的思维,对于英语教学来说,它是一种全新的手段,应用于大学英语阅读课程教学中,有助于激发学生的英语阅读兴趣,培养学生综合运用英语的能力,利用现有的知识,融合新的所学的知识,构建自己新的认知体系。
关 键 词:
思维导图
发散性的思维
大学英语阅读课程教学
认知体系
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