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体育院校大学英语课堂沉默现象成因及对策研究
作者单位:
;1.吉林体育学院
摘 要:
在体育院校大学英语课堂教学中,学生课堂沉默现象表现突出,这种现象影响并制约了课堂师生互动的教学效果。针对这一现象,本文从学生,教师,文化等几方面分析了现象成因,同时给出了建议。教师在课堂教学中应使用多种积极有效的教学模式,调动学生积极性,合理设置课堂教学环节,促进课堂有效互动,从而取得最佳教学效果,推动体育院校大学英语教学。
关 键 词:
体育院校
英语教学
课堂沉默
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