高校体育弱势群体的成因与教学策略

随着我国经济文化的发展,国民整体素质的提高,我国很多高等院校在发展中不断扩招,相对来说放宽了录取的政策,以前很多无法踏入大学校门,或者入学较为困难的学生,都有机会接受更加高等的教育。但是这些学生的入学也为我国高校的体育教学带来了新的问题与困难。面临新时期我国高校的发展任务,各个高校在充分重视学生的基础上,应该更加关爱弱势群体的学生,他们也有着与普通学生一样的受教育的权利。所以,综上所述,笔者拟定以"高校体育弱势群体的成因与教学策略"为研究对象,进行深入的探索与挖掘,进一步为我国高校体育弱势群体的教学提供相应的参考意见。