“模块式教学法”在我校模具专业的应用

为改变职业学校学生学习积极性不高,厌学现象日趋严重的局面,本课题"以技能训练为主线,以能力提高为本"特性,探讨"模块式教学法"在本校模具专业的划分、实施。提出自己的一点拙见,以期取得抛砖引玉之效。