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比较不同版本高中历史教科书的史料运用——以“英国的君主立宪制”一课为例
引用本文:文晓霞. 比较不同版本高中历史教科书的史料运用——以“英国的君主立宪制”一课为例[J]. 华中师范大学研究生学报, 2011, 0(3)
作者姓名:文晓霞
作者单位:华中师范大学历史文化学院;
摘    要:史料无论在历史研究还是历史教学上都具有非常重要的作用,而历史教科书中的史料运用又是历来教科书编撰者所遵循的原则。在新课程改革理念指导下,史料运用成为新版高中历史教科书编撰的一大特色,而四个不同版本的历史教科书在这一点上都呈现出了各自不同的特色。只有深刻了解了各个版本历史教科书在史料运用上的特点,才能在历史教学上扬长避短,充分利用教学资源,提高教学质量。

关 键 词:历史教科书  史料运用  史料教学  君主立宪制  

Compare the Use of Historical Data in Different Versions of the High School History Textbooks
WEN Xiao-xia. Compare the Use of Historical Data in Different Versions of the High School History Textbooks[J]. Huazhong Normal University Journal of Postgraduates, 2011, 0(3)
Authors:WEN Xiao-xia
Affiliation:WEN Xiao-xia(School of History and Culture,Central China Normal University,Wuhan 430079,China)
Abstract:Historical data is very important in both history research and teaching. And historical materials used in different history textbooks are chosen by the compiler who has his own principle. Based on the new curriculum reform ideas,the use of historical materials became a characteristic of the compilation of history textbook. So the four different versions of history textbook has emerged their own different characteristics. Only through a deep understanding of the characteristics of various versions of history...
Keywords:history textbooks  historical data  historical teaching  constitutional monarchy  
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