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| 在比较中认识在理解中实践——也谈对“口语交际”的解读与操作 | |
| 引用本文： | 章虹.在比较中认识在理解中实践——也谈对“口语交际”的解读与操作[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2007(3):95-97. |
| 作者姓名： | 章虹 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市抚宁巷小学 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称《语文课程标准》)有一重大突破,即将口语交际列入了课程目标。《语文课程标准》对口语交际提出的目标是:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”这个目标体现了现代社会对学生语文能力的新要求。 |
| 关 键 词： | “口语交际” 《全日制义务教育语文课程标准》 《语文课程标准》 操作 解读 实践 课程目标 基本能力 |
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