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基础教育传承非物质文化遗产举措探析——以重庆市为例
作者姓名:王晓萍  刘茜
作者单位:西南大学 教育学部, 重庆 北碚 400715,西南大学 教育学部, 重庆 北碚 400715
基金项目:重庆市人文社会科学重点研究基础项目“巴渝非物质文化传承之教育机制研究”(13SKB001)。
摘    要:非物质文化遗产融入基础教育正在如火如荼地进行着。将非物质文化遗产与基础教育紧密结合,不仅有助于非物质文化遗产的传承与保护,也有助于基础教育焕发新活力。本文分析了重庆市非物质文化遗产资源的特点,着重阐述重庆市利用非物质文化遗产资源开展基础教育的具体举措,揭示非物质文化遗产融入基础教育的意义。

关 键 词:基础教育  传承  非物质文化遗产
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