| 流畅体验理论应用于游泳教学研究 |
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| 引用本文： | 刘红梅,高艳华,刘威武.流畅体验理论应用于游泳教学研究[J].长春工程学院学报(社会科学版),2013,14(1):129-131. |
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| 作者姓名： | 刘红梅 高艳华 刘威武 |
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| 作者单位： | 长春工程学院体育教学部,长春,130021;吉林工商学院体育教学部,长春,130062;中国人民解放军装甲兵技术学院体育教学部,长春,130017 |
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| 基金项目： | 长春市科技软科学研究计划项目，吉林省教育厅"十一五"社会科学研究项目 |
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| 摘 要： | 流畅体验运动心理学原理,应用于游泳教学实践,充分认识游泳学习是最易受到心理因素干扰的特点,注意学生学习过程中的心理感受和心理阶段特点,使学生产生流畅体验在有效提高教学质量中更具有积极性。
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| 关 键 词： | 流畅体验 游泳学习 游泳教学 |
On the application of flow experience theory in swimming teaching |
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| Institution: | LIU Hong-mei,et al.(PE Department of Changchun Institute of Technology,Changchun 130021,China) |
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