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分类号
杂志ISSN号
数学应用意识及培养
作者姓名:
章飞
作者单位:
江苏教育学院数学系
摘 要:
近年来,高考中加强了学生数学应用能力的考查,广大学生已逐渐认识到数学应用的重要性,学生解决数学应用题的能力也有所提高,这是一个可喜的现象.但笔者近日带学生郊游,汽车在公路上匀速行进,只见远前方行道树徐徐而来,而身侧行道树迅速后退.笔者请学生讨论其缘由.学生多能给出某一个定性的描述,但总自感难能服人.因此,提请学生对其进行数学上的定量分析.
关 键 词:
数学应用意识
数学应用能力
培养
大学生
数学应用题
定量分析
行道树
自感
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