知之者不如好之者好之者不如乐之者--让学生在愉快的气氛中学习数学

培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习数学，是调动学生学习积极性，提高教学质量的至关重要的条件。
　　“兴趣”是孩子各种创造力、求知欲的原动力，只要孩子对某种事物产生兴趣，就会主动地去追求，去实践，去发展。那么做什么事才是最快乐、最幸福的。早在两千多年前，大教育家孔子就指出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”教师要善教，学生才能乐学，通过教学互动式，形成和谐的教学氛围，让学生积极主动地投入到学习过程中去，成为学习的主人，从而提高教学效果，达到事半功倍的目的。